کمیسیون تخصصی علوم پایه بسته سیاستی اعتلای علوم پایه را ارایه کرد
به گزارش ما دیجیتال، دبیرکل شورایعالی عتف هم ضمن اشاره به مطالبات مقام معظم رهبری بر لزوم تدوین برنامه های عملیاتی از جانب کمیسیون های تخصصی بخصوص کمیسیون های علوم پایه و علوم انسانی تاکید کرد.
به گزارش ما دیجیتال به نقل از شورایعالی علوم، تحقیقات و فناوری، چهل و چهارمین نشست دبیران کمیسیونهای تخصصی شورا با شور با حضور پیمان صالحی، دبیرکل شورایعالی عتف دبیران کمیسیونها و کارگروه های تخصصی انجام شد. در این جلسه «بسته سیاستی کمیسیون تخصصی علوم پایه و فناوری های همگرا در جهت اعتلای علوم پایه ارایه و ابعاد مختلف آن بررسی گردید.
در این جلسه احمد شعبانی رییس کمیسیون تخصصی علوم پایه و فناوری های همگرا با اشاره به جایگاه بنیادین علوم پایه به عنوان زیربنای پیشرفت در دیگر رشته های علمی عنوان کرد: بخش قابل توجهی از پیشرفتهای کشور در حوزه های مختلف علمی و فناورانه متکی بر دستیافته های علوم پایه همچون ریاضیات فیزیک و زیست شناسی است. همین طور همچنین، پیشرفت جایگاه علمی کشور در سطح در سطح بین المللی و رشد و افزایش سهم ایران از تولیدات علمی جهان در سالیان اخیر، تا حد زیادی مرهون ایفای نقش علوم پایه و محققان این حوزه بوده است
وی با اشاره به اهمیت راهبردی این حوزه برخی موان موانع و چالش ها را سبب کاهش استقبال از رشته های علوم پایه دانست و تصریح کرد که آی که این رشته ها با وجود نقش بنیادین خود در توسعه علمی کشور جایگاه مناسبی در انتخابهای برتر داوطلبان کنکور ندارند ازاین رو پیشرفت جایگاه علوم پایه مستلزم رفع موانع موجود افزایش جذابیت این رشته ها و تقویت سازوکارهای حمایتی از دانشجویان و دانش آموختگان آن هاست.
شعبانی در ادامه با اشاره به ضرورت اتخاذ نگاهی بلند مدت، برخورداری از آموزشی، پژوهشی و اقتصادی کشور عنوان کرد: اجرای حمایت های نهادی پایدار و ایجاد هماهنگی نظام مند میان اجزای مختلف نظام داشت اجرای برنامه ای جامع برای پیشرفت جایگاه علوم پایه در کشور مستلزم فراهم سازی این الزامات است. علوم پایه تنها در صورتی می تواند نقش بنیادین استقلال فناورانه ایفا کند که از جایگاهی تثبیت نقش بنیادین و راهبری خویش را در توسعه علمی کشور و تقویت گاهی تثبیت شده اثربخش و و جذاب ذاب در فرایندهای سیاستگذاری کلان برخوردار باشد.
وی همین طور سرمایه گذاری هدفمند در سرمایه انسانی زیرساخت های پژوهشی و سازوکارهای حمایتی را از الزامات تحقق این رویکرد برشمرد و بر ضرورت عزم نهادی و هماهنگی عملیاتی میان دستگاههای مرتبط همچون معاونت های آموزشی و پژوهشی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری بنیاد علم ایران و سازمان برنامه و بودجه اصرار کرد بسته سیاستی - اجرائی پیشنهادی کمیسیون در در چهار محور اصلی شامل اصلاح و تحول در ساختار حکمرانی علوم پایه فرهنگ و فرهنگ سازی آموزش و نظام آموزشی و پژوهش و نظام پژوهشی تدوین شده است.
در ادامه اعضاء حاضر ضمن بررسی ابعاد مختلف بسته پیشنهادی، دیدگاه ها و پیشنهادهای خویش را درباره ی راهکارهای اجرائی اعتلای علوم پایه مطرح نمودند. در این بخش بر ضرورت پرهیز از تکرار رویکردها و مسیرهایی که قبل تر تجربه شده و اثر بخشی لازم را نداشته اند و در مقابل تمرکز بر برنامه های مشخص، عملیاتی و قابل پیگیری تأکید شد.
موضوع اشتغال دانش آموختگان علوم پایه و تأثیر آن بر انتخاب رشته و استقبال از این ضرورت نگاه زنجیره ای تأکید به رها به توسعه علوم پایه و یا کنده شد به شکلی که تقویت را سوارش و در پایه دار علوم حق جوزه وم دوره آموزش عمومی و متوسطه پیشرفت قابلیت معلمان پشتیبانی از رشته های علوم پایه در دانشگاه ها و پیش بینی سازوکارهای مناسب برای اشتغال دانش آموختگان بصورت مجموعه ای به هم پیوسته مورد توجه قرار گیرد.
همچنین باتوجه به تحولات علمی و تکنولوژی های جدید خصوصاً گسترش هوش مصنوعی اعضا بر ضرورت بازبینی در اولویت های علمی و بازتاب جایگاه علوم پایه خصوصاً ریاضیات به عنوان یکی از بنیانهای توسعه فناوریهای نوین در اسناد و برنامه های سیاستی تاکید نمودند.
در جمع بندی این جلسه پیمان صالحی دبیرکل شورایعالی عتف با اشاره به پیام مقام معظم رهبری به نخبگان و مدال آوران علمی و ورزشی و تاکید وی بر ضرورت رشد و توسعه علوم پایه و علوم انسانی و تدوین برنامه های عملیاتی دقیق برای این حوزه ها بر لزوم پیگیری جدی این مطالبه در کمیسیونهای تخصصی شورا اصرار کرد.
وی با اشاره به اهمیت تبدیل این تاکیدات به برنامه های عملیاتی و قابل اجرا از رییس کمیسیون تخصصی علوم پایه و فناوری های همگرا خواست ضمن لحاظ کردن دیدگاه ها و پی و پیشنهادهای عنوان شده در این جلسه بسته سیاستی ارایه شده را باردیگر در کمیسیون تخصصی تخصصی ذی ربط مطرح کرده و با هدف هم راستاسازی و تکمیل آن در جهت تحقق مطالبات مقام معظم رهبری مورد بازبینی و بررسی قرار دهد.
وی همین طور بر ضرورت تدوین برنامه ای مشخص عملیاتی و برخوردار از سازوکار پیگیری برای توسعه علوم پایه اصرار کرد.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب