ایجاد دوره دکتری ۲ساله پژوهش محور حمایت از آزمایشگاه تحقیقاتی اساتید

ایجاد دوره دکتری ۲ساله پژوهش محور حمایت از آزمایشگاه تحقیقاتی اساتید معاون پژوهشی وزارت علوم از مجموعه ای از طرح های حمایتی جدید از جمله دوره های دکتری پژوهش محور، تقویت نقش پارک های علم و فناوری و همکاری با بنیاد نخبگان و معاونت علمی خبر داد.


به گزارش ما دیجیتال به نقل از مهر، سید مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم امروز در نشست هم فکری و تبیین برنامه های راهبردی توسعه فناوری در پارک های علم و فناوری بر لزوم تقویت ارتباط دانشگاه، صنعت و چارچوب های نوآوری تاکید کرد.

وی ضمن اشاره به اهمیت توجه هم زمان به شرکتهای بزرگ و هسته های فناور و نوپا اظهار داشت: در دوره هایی، علاوه بر پشتیبانی از شرکتهای بزرگ، به ورود هسته های فناور به پارک ها هم توجه می شد و مفهوم «فناوری صنعت ساز» در همان دوره شکل گرفت.

ابطحی با ابراز نگرانی نسبت به وضعیت ورودی پارک های علم و فناوری اضافه کرد: نگرانی اصلی من ورودی پارک هاست. در حالیکه فاکتورهای علمی مانند تولید مقالات به صورت مستمر رصد می شود، وضعیت ورودی فناوری و جذب ایده های دانشگاهی کمتر مورد توجه قرار گرفته است.

او تاکید کرد که هرچند خروجی شرکتهای فناور در بعضی حوزه ها مناسب می باشد، اما در بخش حمایت ها و نظام های رگولاتوری ضعف هایی وجود دارد.

وی با طرح این پرسش که آیا ورودی مناسبی از دانشگاه ها به پارک ها وجود دارد یا خیر، اظهار داشت: چارچوب های حمایتی از شرکتهای بزرگ فعال می باشند و صندوق ها هم عملکرد قابل قبولی دارند، اما پارک های علم و فناوری نباید به شهرک های صنعتی تقلیل پیدا کنند و باید پیوند جدی تری با هسته های پژوهشی و فناور داشته باشند.

معاون پژوهشی وزارت علوم همین طور از برنامه پشتیبانی از لابراتوار های تحقیقاتی اطلاع داد و اظهار داشت: دو مرحله پرداخت برای ایجاد ریسرچ لب ها در دانشگاه ها انجام شده و برای هر لابراتوار تا پایان سال جاری حدود یک میلیارد تومان حمایت درنظر گرفته شده است.

به گفته او، هدف این است که تا انتهای سال حدود ۳۰۰ لابراتوار تحقیقاتی اساتید تحت حمایت قرار گیرند و این روند در سال های آتی هم ادامه یابد.

ابطحی اضافه کرد: این حمایت ها می تواند چندین برابر بورسیه پژوهشی های معمول اثرگذار باشد، بشرط آن که مسیر اجرائی و جهت گیری آن درست طراحی شود. همین طور طرح «گرنت جهش» در ۲۰ دانشگاه اجرا شده اما ضروری است بسمت تولیدات فناورانه و خروجی های کاربردی تر هدایت شود.

وی با تاکید بر اهمیت دفاتر انتقال فناوری در دانشگاه ها اظهار داشت: ضروری است مسیرهای حقوقی و سازوکارهای این دفاتر اصلاح گردد تا اعضای هیأت علمی از منافع تولیدات فناورانه خود بهره مند شوند و ارزش گذاری نوآوری به درستی صورت گیرد.

او همین طور ضمن اشاره به برخی موانع ساختاری همچون مسایل مالیاتی اظهار داشت: برخی قوانین و رویه ها می تواند مانع همکاری ها شود و باید در کارگروه های تخصصی برطرف شود تا مسیر توسعه فناوری مبتلا به اختلال نشود.

ابطحی در ادامه به چالش های زیرساختی همچون کمبود انرژی اشاره نمود و اظهار داشت: این مشکلات درحال تشدید است و بر تولید و کسب وکارها اثر می گذارد و می تواند زنجیره صنایع بالادستی و پایین دستی را گرفتار لطمه کند.

وی همین طور ضمن اشاره به ساختار «مدیریت حل کلان مسئله» اظهار داشت: این سازوکار با هدف هماهنگی میان نهادهای اجرایی و دانشگاه ها بوجود آمده تا مسایل ملی با سرعت و دقت بیشتری حل شوند. در این مدل، نهادهای اجرایی مسایل خودرا مطرح کرده و دانشگاه ها در قالب پروپوزال های پژوهشی وارد حل آنها می شوند و دبیرخانه هم نقش هماهنگی و تامین مالی اولیه را بر عهده دارد.

معاون وزارت علوم در بخش دیگری از سخنان خود ضمن اشاره به همکاری با بنیاد نخبگان و معاونت علمی اظهار داشت: امکان طراحی مسیرهای جدید حمایتی همچون دوره های دکتری دوساله پژوهش محور وجود دارد و این برنامه ها می تواند به تقویت نقش پژوهشگاه ها و پارک ها در حل مسایل کشور کمک نماید.

او اضافه کرد: باید از ظرفیت ستادهای علمی و بنیاد نخبگان برای جهت دهی بهتر به تحقیقات استفاده گردد تا خروجی ها از حالت صرفا مقاله محور خارج شده و به حل مسایل واقعی کشور منجر شوند.

ابطحی در آخر تاکید کرد: امیدوارم با تقویت این همکاری ها میان دانشگاه، معاونت علمی، بنیاد نخبگان و پارک های علم و تکنولوژِی، مسیر پژوهش و فناوری در کشور بسمت حل مسایل ملی و تولید اثرگذاری واقعی حرکت نماید.


به گزارش ما دیجیتال به نقل از مهر، سید مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم امروز در نشست هم فکری و تبیین برنامه های راهبردی توسعه فناوری در پارک های علم و فناوری بر لزوم تقویت ارتباط دانشگاه، صنعت و چارچوب های نوآوری تاکید کرد.وی ضمن اشاره به اهمیت توجه هم زمان به شرکتهای بزرگ و هسته های فناور و نوپا اظهار داشت: در دوره هایی، علاوه بر پشتیبانی از شرکتهای بزرگ، به ورود هسته های فناور به پارک ها هم توجه می شد و مفهوم فناوری صنعت ساز در همان دوره شکل گرفت.ابطحی با ابراز نگرانی نسبت به وضعیت ورودی پارک های علم و فناوری اضافه کرد: نگرانی اصلی من ورودی پارک هاست. در حالیکه فاکتورهای علمی مانند تولید مقالات به صورت مستمر رصد می شود، وضعیت ورودی فناوری و جذب ایده های دانشگاهی کمتر مورد توجه قرار گرفته است.او تاکید کرد که هرچند خروجی شرکتهای فناور در بعضی حوزه ها مناسب می باشد، اما در بخش حمایت ها و نظام های رگولاتوری ضعف هایی وجود دارد.وی با طرح این پرسش که آیا ورودی مناسبی از دانشگاه ها به پارک ها وجود دارد یا خیر، اظهار داشت: چارچوب های حمایتی از شرکتهای بزرگ فعال می باشند و صندوق ها هم عملکرد قابل قبولی دارند، اما پارک های علم و فناوری نباید به شهرک های صنعتی تقلیل پیدا کنند و باید پیوند جدی تری با هسته های پژوهشی و فناور داشته باشند.معاون پژوهشی وزارت علوم همین طور از برنامه پشتیبانی از لابراتوار های تحقیقاتی اطلاع داد و اظهار داشت: دو مرحله پرداخت برای ایجاد ریسرچ لب ها در دانشگاه ها انجام شده و برای هر لابراتوار تا پایان سال جاری حدود یک میلیارد تومان حمایت درنظر گرفته شده است.به گفته او، هدف این است که تا انتهای سال حدود ۳۰۰ لابراتوار تحقیقاتی اساتید تحت حمایت قرار گیرند و این روند در سال های آتی هم ادامه یابد.ابطحی اضافه کرد: این حمایت ها می تواند چندین برابر بورسیه پژوهشی های معمول اثرگذار باشد، بشرط آن که مسیر اجرائی و جهت گیری آن درست طراحی شود. همین طور طرح گرنت جهش در ۲۰ دانشگاه اجرا شده اما ضروری است بسمت تولیدات فناورانه و خروجی های کاربردی تر هدایت شود.وی با تاکید بر اهمیت دفاتر انتقال فناوری در دانشگاه ها اظهار داشت: ضروری است مسیرهای حقوقی و سازوکارهای این دفاتر اصلاح گردد تا اعضای هیأت علمی از منافع تولیدات فناورانه خود بهره مند شوند و ارزش گذاری نوآوری به درستی صورت گیرد.او همین طور ضمن اشاره به برخی موانع ساختاری همچون مسایل مالیاتی اظهار داشت: برخی قوانین و رویه ها می تواند مانع همکاری ها شود و باید در کارگروه های تخصصی برطرف شود تا مسیر توسعه فناوری مبتلا به اختلال نشود.ابطحی در ادامه به چالش های زیرساختی همچون کمبود انرژی اشاره نمود و اظهار داشت: این مشکلات درحال تشدید است و بر تولید و کسب وکارها اثر می گذارد و می تواند زنجیره صنایع بالادستی و پایین دستی را گرفتار لطمه کند.وی همین طور ضمن اشاره به ساختار مدیریت حل کلان مسئله اظهار داشت: این سازوکار با هدف هماهنگی میان نهادهای اجرایی و دانشگاه ها بوجود آمده تا مسایل ملی با سرعت و دقت بیشتری حل شوند.
 


منبع:

1405/03/05
16:11:27
5.0/5
7
تگهای خبر: اختلال , هوشمند , دانش , شركت
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب
نظر شما در مورد این مطلب
نام:
ایمیل:
نظر:
سوال:
= ۲ بعلاوه ۱
پربیننده ترین در مادیجیتال

پربحث ترین در مادیجیتال

جدیدترین در مادیجیتال

madigital.ir - حقوق مادی و معنوی سایت ما دیجیتال محفوظ است

ما دیجیتال

اخبار دیجیتال و فناوری اطلاعات - مادیجیتال: نبض تپنده دنیای فناوری در دستان شما. آخرین اخبار دنیای تکنولوژی و IT را دنبال کنید